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  Otto2艺术美学创办人詹秀葳,在自己孩子的身上感受到学习的不快乐,从事大学推广教育教学工作多年,却无力在孩子成长过程中给予协助,直到与孩子一起访谈心理医生,发现孩子学习过程的不快乐造成学习障碍,从此如何培养孩子快乐与自信成为Otto2的教学理念,也是创办人坚持以孩子的观点看世界,以美学教育为基础透过游戏、体验、探索、创作,让孩子感受主动学习的快乐,培养孩子创意自信的能量。Otto2透过六个艺术互动性,独创【蜂巢式创意启发】美学养成计划,增加孩子的艺术基因,让孩子去创作、去游戏、去观察、去探索,不断去开发孩子的视觉潜能,让他们以微观的心来体验与发现。澳门正规网上赌博官网澳门网上赌博平台网址Otto2艺术美学是一家来自台湾,两岸加盟校突破百家的专业幼儿机构,17年间Otto2深耕幼教行业,不忘初心,偏执得表达着自身的教育理念,见证了一个个学员在美力的课程中玩出属于自己的竞争力,期许给孩子一个创意自信的未来。来开发。网上赌钱平台大部分的幼儿美术教育常以临摹老师示范画为主,因此小朋友的画作会出现丰富的内容、洗炼的表现形式和瑰丽的色彩,这种超龄的表现往往只是满足大人们的需求和偏好,今天我们让孩子用广告颜料厚涂渲染的方式渲染出多变的海洋色彩,昀辰选了白色和蓝色代表了深邃的海洋,让海洋的颜色很沉稳,接著上面美丽的珊瑚大部分用了暖色系區分了和海洋的差別,是非常深思熟虑的考量喔!让整个画面十分有重点,善於运用广告颜料的特性,用浓淡色彩来表现前后,是非常棒的作品!昀辰说:我的海洋里的珊瑚每一个都要有不同的颜色,因为世界上沒有一模一样的东西!另外也很细心的加上了细节,例如-有一群彩色的鱼群经过,集結再一起,呈现了有趣的横图方式,而另一边的空也让看画者有更大的想像空间今天的课程是生活美学中的绘本故事屋-斑马花花课程,孩子都是喜欢听故事的,所以今天的绘本引导让孩子讨论十分热烈,竞相讨论斑马花花和小鱼最后到底到了哪里去?结局是什么?昕昕说:我的斑马花花找到了一片超级漂亮而且拥有美丽黄昏的彩色树林,斑马花花带着朋友小鱼一起到了这片森林里生活!这节课我们让孩子使用蜡笔的排水性,呈现出树枝的层层交错,而水彩和压克力媒材的先后使用也会让画面十分缤纷,昕昕的观察力很细微,作品中斑马花花奔跑的肢体描绘得非常好,尤其是四肢的动态,彷佛斑马花花正在急速狂奔的感觉,让画面很有动态!今天的课程是生活美学中西方艺术家鉴赏课,鉴赏对于孩子是件非常有趣的事,让孩子认识借由梵谷的画作和他的小故事认识这个艺术家,文森威廉梵谷,荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱,并深深影响了二十世纪艺术,尤其是野兽派和德国表现主义。在这节课我们试着请孩子在画布上画画,在鉴赏中小朋友观察了梵谷喜欢用的颜色及笔触,运用在画面里,书画里充满了孩子对星夜的想象和观察。楷迪说:我的星夜要和梵谷爷爷一样那么的忧郁,网上赌钱平台所以我要用很多很多的宝蓝色,这是梵谷爷爷最喜欢的颜色!但因为是晚上所以风超大的,把树叶和草地吹得乱乱的。美,将成为世界新显学和新的竞争力!培养孩子对美的感受,进而让孩子在美的感受中学会创造。学习绘画,目的并不是让孩子成为画家,而是透过画作表达出内心的情感,同时提升孩子想像力及对美的欣赏。Otto2艺术馆通过完美的规划,刺激孩子的创造力,

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